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SEP consultará a docentes sobre regulación de celulares en aulas mexicanas

La Secretaría de Educación Pública iniciará un proceso de consulta nacional con un millón de maestros para definir políticas sobre el uso de teléfonos móviles en las escuelas.

Redacción Crónica Diaria
Foto: xataka.com.mx

La Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció este miércoles que emprenderá una consulta amplia dirigida a un millón de docentes en todo el país, con el objetivo de establecer lineamientos claros sobre el uso de teléfonos celulares dentro de los planteles educativos. Esta iniciativa surge como respuesta a la creciente preocupación de autoridades y padres de familia ante el impacto de los dispositivos móviles en la atención y convivencia escolar durante los últimos meses.

El titular de la dependencia señaló que la medida busca equilibrar el aprovechamiento de la tecnología en el aprendizaje con la necesidad de preservar un entorno libre de distracciones. Aunque el uso de dispositivos es una herramienta común en la vida cotidiana, su presencia en las aulas ha generado debates sobre la disciplina y la seguridad de los menores, factores que el gobierno federal pretende atender mediante este proceso de participación magisterial.

La propuesta contempla recoger experiencias directas de los profesores que enfrentan diariamente el reto de integrar o limitar el uso de estas herramientas en sus salones de clases. Se espera que los resultados de esta consulta sirvan como base técnica y pedagógica para diseñar una normativa nacional que sea aplicable en las diversas realidades sociales de las entidades federativas.

Por el momento, la SEP ha precisado que cualquier cambio en el reglamento escolar se realizará mediante un diálogo abierto con los consejos técnicos escolares. La dependencia enfatizó que, antes de implementar cualquier restricción o política de uso, es indispensable conocer las perspectivas de quienes están al frente de los grupos, garantizando así una transición ordenada y consensuada en el sistema educativo nacional.

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